4Pertimbangan memilih metode pembelajaran - Metode pembelajaran adalah teknik atau cara yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa di ruang kelas. Teknik atau cara yang digunakan guru sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Guru tidak akan merasa asing dengan metode pembelajaran yang ada dalam dunia
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Sebelum melakukan pemilihan materi pembelajaran alangkah baiknya kita mengetahui Kriteria pemilihan materi pelajaran atau materi bahan ajar. Kriteria pokok materi bahan ajar merupakan standar kompetensi atau kompetensi dasar yang telah ditentukan. Namun sebelum membahas hal-hal lain tentang materi pembelajaran atau bahan ajar itu sendiri kita perlu ketahui apa itu bahan ajar? Bahan aja merupakan salah satu bagian penting di dalam proses pembelajaran. Menurut Mulyasa 200696 mengemukakan yakni bahan ajar merupakan sumber ajar yang di artikan sebagai sesuatu yang mengandung pesan pembelajaran baik yang bersifat umum maupun bersifat pembelajaran instructional material merupakan bahan yang diperlukan untuk pembentukan keterampilan, pengetahuan, serta sikap yang harus di kuasai oleh siswa untuk memenuhi standar yang telah di tetapkan. Materi pelajaran merupakan posisi paling penting dari semua kurikulum agar pelaksanaannya dapat mencapai sasaran. Materi pembelajaran sendiri harus harus dipilih sesuai dengan kegiatan pelajarnya agar supaya materi yang di sampaikan benar-benar bisa mencapai standar kompetensi serta kompetensi dasar. Nah, setelah kita mengetahui kriteria dari bahan ajar maka sampailah pada langkah-langkah pemilihan bahan ajar. Langkah-langkah pemilihan bahan ajar yang pertama yaitu harus mengidentifikasi aspek-aspek apa saja yang terdapat dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar yang menjadi rujukan serta acuan dalam pemilihan bahan ajar. Setelah materi yang pertama selesai langkah berikutnya atau langkah yang kedua yaitu mengidentifikasi jenis-jenis bahan ajar serta langkah yang ke tiga yaitu memilih bahan ajar yang relevan dan sesuai dengan kompetensi yang terlah teridentifikasi. A. Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat dalamstandar kompetensi dan kompetensi dasar. Sebelum menentukan materi pembelajaran pertama-fama perlu adanya identifikasi aspek standar dan dasar yang harus dipelajari siswa terlebih dahulu. Aspek tersebut perlu ditentukan karena setiap standar kompetensi dan kompetensi dasar memerlukan materi yang berbeda. Setiap standar kompetensi memerlukan bahan ajar atau materi pembelajaran yang berbeda demi membantu pencapaian nya. B. Identifikasi Jenis-jenis materi pembelajaran dapat dibedakan menjadi 3 aspek materi, yakni aspek materi kognitif, aspek afektif dan aspek psikomotorik. Kemudian Materi aspek kognitif dibagi menjadi 4 jenis, yaitu fakta, konsep, prinsip dan prosedur Reigeluth, 1987 1. Materu jenis fakta merupakan materi berupa nama objek, tempat, nama orang, peristiwa sejarah, komponen benda dan lain sebagainya. 2. Konspep berupa definisi, hakekkat dan isi3. prinsip berupa rumus, paradigma dan Materi prosedur berupa langkah-langkah untuk mengerjakan sesuatu secara berurut. 1 2 3 4 Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Pemilihanpemain (penari) dalam sebuah pertunjukkan didasarkan pada - 10884891 Popopopopoo Popopopopoo 05.06.2017 Seni Sekolah Menengah Atas Emang lu tau apa tujuannya? kalo di buku LKS saya yaitu pemilihan pemain didasarkan pada KEBUTUHAN PENTAS dengan memperhitungkan kesesuaian antara kemampuan dan peran yang akan
Simaklah penjelasan dari setiap Langkah yang harus ditempuh untuk melaksanakan persiapan pergelaran musik adalah Menentukan Tema PergelaranSebelum tema ditentukan, terlebih dahulu harus menentukan tujuan pergelaran, dimana isi dari pergelaran itu akan menampilkan hasil karya siswa atau hanya dalam rangka kegiatan lain. Hal ini sebenarnya tidak menjadi masalah, yang terpenting sesuai dengan program kegiatan sekolah, pemeritah juga beberapa contoh penentuan tema pergelaran musik di sekolah seperti berikut. Perlombaan, Festival, Konser musik ansamble, festival gamelan, orkes shymphony, konser band Paduan Suara, Vokal grup, Layeutan Suara, Koor, Rampak Sekar, Mamaos, Tembang, Anggana sekar Kontes musik Dangdut dan Popb. Menentukan Rencana KegiatanSeperti telah diungkapkan bahwa suatu kegiatan harus betul-betul direncanakan dengan baik. Kita perlu perhatikan hal-hal penting sebelum kegiatan berjalan, yaitu mulai dari persiapan pergelaran, tema pergelaran, jenis pergelaran, juga tempat dan waktu pergelaran. Tema harus diolah dengan baik, agar pergelaran tersebut dapat diterima dan dapat menarik simpatik penonton. Jenis kegiatan harus sesuai, bukan saja sesuai dengan bidangnya, namun juga harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekitarnya. Tempat pergelaran, dapat dilakukan di sekolah atau di luar sekolah, ini dapat dilihat dari tema dan jenis pergelaran. Waktu pergelaran, dapat disesuaikan dengan program melangkah pada penyusunan program pergelaran, terlebih dahulu harus dapat menyelesaikan tahapan kegiatan berikut1 Tahapan-tahapan yang dipersiapkan, seperti Mengumpulkan data-data yang diperlukan untuk pergelaran Penganalisisan terhadap data yang telah dikumpulkan Menyeleksi data-data yang telah disiapkan.2 Tahapan-tahapan penyusunan Perumusan dari tujuan yang telah disepakati Alat atau media serta metode yang akan Menyusun Program penyusunan program diperlukan langkah-langkah yang tepat untuk merumuskan kegiatan yang akan di tampilkan. Buatlah kelompok khusus untuk ditugasi menyusun program pergelaran ini, kemudian setelah selesai lalu disampaikan kepada semua komponen yang terlibat dalam kegiatan tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan pada waktu pentas berjalan, hendaknya pada waktu proses penyusunan program kegiatan semua perencanaan yang akan dipergelarkan disinggung kembali mulai dari tema sampai Menentukan Tempat menentukan tempat pergelaran dapat dikelompokkan ke dalam beberapa jenis, yaitu pergelaran didalam kelas, pergelaran di sekolah, dan pergelaran di luar sekolah atau umum, perlu diketahui bahwa untuk pergelaran tikat Sekolah Dasar mungkin hanya dapat dilakukan di lingkungan sekolah saja. Dalam pergelaran di luar sekolah atau umum pelaksanaannya dapat dibagi menjadi dua macam pertunjukan, yaitu Pergelaran terbuka Pergelaran tertutup1 Pergelaran terbukaPergelaran ini dilakukan di tempat yang lebih luas dengan jumlah penonton tidak terbatas, seperti lapangan olah raga, alun-alun. Di tempat seperti ini penataan panggung lebih leluasa namun penjagaan harus sangat ketat, karena keributan sangat mungkin tertutupPergelaran ditempat tertutup adalah kebalikan dari pergelaran di tempat terbuka, seperti penataan panggung sangat terbatas, penontonnya terbatas, namun juga dalam segi keamanan tidak perlu terlalu ketat. Ada beberapa contoh panggung yang dapat dipergunakan untuk pergelaran musik, sebagai berikuta Panggung prosenium ialah suatu bentuk tempat pentas yang hanya dapat dilihat oleh penonton dari satu arah satu sisi , bentuk ini dibatasi oleh penyekat yang memisahkan tempat untuk penonton dan menempatkan lantai panggung lebih tinggi dari tempat beberapa keuntungan lain dari bentuk panggung prosenium, yaitu Pengaturan tempat duduk bagi penonton mudah kita atur Mudah keluar masuk bagi penonton Konsentrasi penonton akan tertuju pada satu kekurangan bentuk panggung prosenium adalah sebagai berikut. Komunikasi antara penonton dan yang ditonton akan terasa sulit, karena adanya jarak antara tempat pentas dan tempat penonton. Penonton yang ada dibagian belakang kurang jelas melihat kearah yang Panggung Pergelaran Proseniumb Bentuk Pergelaran Setengah Arena, adalah bentuk panggung dimana penonton dapat melihat totonannya dari tiga dari tempat pergelaran setengah arena adalah Terjadinya komunikasi antara penonton dan yang ditonton Panggung akan kelihatan, sehingga liku-liku dari dekorasi tempat pentas akan terlihat jelas. Bloking dapat terlihat oleh dari tempat pergelaran setengah lingkaran antara lain berikut. Biasanya kadang-kadang konsentrasi dari pemain terganggu, karena jarak yang terlalu dekat dengan penonton. Pengaturan dekorasi sedikit Tempat pergelaran bentuk Arena, bentuk ini memerlukan tempat yang luas, penonton dapat melihat tontonannya dari empat penjuru. Sedangkan keuntungan dan kerugiannya sama dengan pergelaran setengah Membentuk OrganisasiJika kita kita melaksanakan suatu kegiatan tentunya memerlukan suatu wadah, demikian juga pada pergelaran musik, tentu saja yang dibutuhkan adalah suatu yang dimaksud dengan organisasi ?Organisasi merupakan kesatuan antara orang-orang yang bekerja sama untuk mencapai satu tujuan secara bersama yang terikat oleh Anda sudah memahami hal di atas, maka akan dengan mudah kita melaksanakannya. Hal yang terpenting dalam suatu organisasi adalah orang-orang yang berda di dalamnya, mampu memahami dan melaksanakan tugas yang dibebankannya sesuai dengan kapasitasnya. Sebab bagaimanapun para anggotanyalah yang bertanggung jawab atas sukses dan tidaknya suatu Fungsi organisasi merupakan suatu alat mengkoordinasikan, mengarahkan beberapa potensi yang dimiliki dari unsure-unsur lain,sehingga mencapai satu tujuan dan mencapai kata mufakat dalam melaksanakan perencanaan yang telah ditentukan Prinsif dalam OrganisasiBerikut beberapa prinsip dalam organisasi.1 Tujuan organisasi harus jelas dan nyata,2 Pembagian tugas harus jelas dan sesuai dengan kemampuannya,3 Adanya pembagian dan pemindahan tanggung jawab,4 Pengawasan,5 Satu kesatuan perintah dan tujuan,6 Organisasi harus Menyusun kepanitiaanKeberadaan panitia di dalam suatu pergelaran sangat penting karena dari masing-masing bagian mempunyai tugas yang mesti dipertanggung jawabkan, agar pergelaran berjalan sesuai dengan yang penyusunan kepanitiaan harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi. Adapun susunan kepanitiaan itu pada umumnya terdiri dari beberapa kelompok, yaitu penasihat, penanggungjawab, ketua pelaksana, sekretaris, bendahara, dan PenasihatBiasanya ditunjuk orang yang dianggap paling mampu dalam menyelesaikan permasalahan, dan diharapkan mampu memberikan tuntunan, arahan dan motivasi kepada semua panitia dalam melaksanakan tugas. Biasanya tugas yang diberikan pada seorang penasihat adalah Menerima laporan tentangh rencana yang akan dilaksanakan Mengevaluasi kerja yang dilakukan Memecahkan permasalahan yang ada dalam organisasi Ikut bertanggung jawab dalam jalannya pergelaran2 Penanggung jawabOrang yang menjadi penanggung jawab harus seorang pucuk pimpinan, minimal yang menjadi wakil, hal ini harus dapat memantau semua pekerjaan yang dilakukan secara rutin. Penanggung jawab boleh juga mewakili penasihat, jika penasihat ada suatu masalah yang KetuaKetua adalah orang yang diharapkan dapat mengatur jalannya organisasi, mampu memecahkan berbagai permasalahan yang terdapat pada saat-saat pergelaran berlangsung, memiliki sifat kepemimpinan yang tegas, jujur, sabar dan bijaksana. Seorang ketua harus mampu berkomunikasi dan bekerja sama dengan berbagai pihak serta memiliki rasa tanggung jawab terhadap tugas dan kewajiban yang telah menjadi garapannya. Adapun tugas seorang ketua adalah Membuat proposal Sebagai nara sumber dan fasilitator Memimpin rapat pada saat-saat tertentu Membuat laporan pertanggung jawaban4 SekretarisSekretaris adalah orang yang bertugas sebagai pencatat data, selain sebagai pencatat data juga sebagai pendamping ketua dalam rapat. Selain itu juga sekretaris sebagai pembuat surat-surat pemberitahuan kepada pihakpihak yang bersangkutan pada kegiatan pergelaran. Sekretaris juga harus dapat membuat pengarsipan surat-surat penting dan menyusunnya sesuai dengan tanggal waktu pengeluaran surat secara tersusun dan teratur. Selain itu harus mengetahui isi surat yang dikirimkan kepada orang lain, mengetahui nomor surat, perihal, lampiran, kepada siapa surat dikirim, tempat, tanggal, waktu dan BendaharaBendahara adalah orang yang bertanggung jawab secara penuh terhadap penggunaan, penyimpanan dan penerimaan uang yang masuk sebagai biayapergelaran. Seorang bendahara harus jujur, cermat sabar dan tidak Seksi-seksiSeksi-seksi adalah bagian dari kepanitiaan yang bertugas mengurus sesuatu yang spesifik. Adapun seksi-seksi yang bertugas untuk membantu pergelaran musik agar dapat berjalan sesuai dengan yang direncanakan adalah sebagai berikut.1 Seksi Usaha . seksi ini berkewajiban membantu dalam pencarian dana atau sumbangan dari berbagai pihak untuk menunjang pada keberhasilan pergelaran itu sendiri.2 Seksi Dokumentasi, Seksi ini tugasnya adalah mengambil gambar untuk dokumen. Seksi ini selalu diidentikkan pada pengambilan foto, selain itu tugas yang harus dikerjakan oleh seksi ini juga Mengetahui susunan acara Mengetahui medan dari pergelaran tersebut, sehingga kalau mengambil Gambar betul-betul yang dianggap paling tepat dan indah. Menyimpan hasil gambar yang akan dijadikan dokumen.3 Seksi Perlengkapan, seksi ini diperlukan banyak orang, mengingat tugas yang akan diberikannya cukup berat, Adapun tugas dari seksi ini adalah Mempersiapkan tempat untuk pelaksanaan pergelaran tersebut Menyusun serta menata tempat pergelaran, sehingga terlihat indah dan efisien. Penggunaannya yang tentunya akaan disesuaikan dengan warna pertujukan pergelaran itu sendiri. Menginventarisasikan barang-barang yang akan dipergunakan dalam pergelaran tersebut. Hal ini untuk memudahkan proses penggunaan, pengambilan, atau penerimaan kembali barang yang diambil.4 Seksi Konsumsi, Seksi ini bertugas mengurusi konsumsi pada waktu pembukaan bagi panitia, tamu undangan, dll.
- Էር уኩ трοպоճиጠе
- Α ρ оղелዳщ
- Ст ቴ всեзатвէжа
- ፀы ፊխ լокобፄ
Poinpembahasan Terbaru 31+ Pemilihan Materi Pertunjukan Didasarkan Pada Pertimbangan adalah : pemilihan pemain penari dalam sebuah pertunjukan didasarkan pada, pemilihan penari dalam sebuah pertunjukan didasarkan pada, segala sesuatu yang digunakan untuk menyemarakkan pentas adalah, berikut yang tidak termasuk dalam perangkat keras adalah, bagaimana cara menentukan dan menata ruangan pergelaran,
4 Pertimbangan memilih metode pembelajaran – Metode pembelajaran adalah teknik atau cara yang digunakan oleh guru dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa di ruang kelas. Teknik atau cara yang digunakan guru sangat menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Ilustrasi gambar tidak akan merasa asing dengan metode pembelajaran yang ada dalam dunia pendidikan di Indonesia. Banyak sekali metode yang sudah diketahui dan dilaksanakan oleh guru dalam pembelajaran. Misalnya; metode ceramah, diskusi, tanya jawab, eksperimen, demonstrasi, pemberian tugas, resitasi dan lain sebagainya. Metode ceramah merupakan metode paling popular di kalangan guru. Namun sebagian guru menganggap bahwa metode ini dianggap kurang baik dalam pembelajaran. Guru lebih mendominasi pembelajaran ketimbang siswa dan mengurangi kadar aktivitas siswa dalam belajar. Hal ini ada juga benarnya, barangkali. Metode pembelajaran yang diidolakan adalah metode eksperimen. Jika tidak mungkin melakukan eksperimen digunakan metode demonstrasi karena keterbatasan alat-alat praktikum misalnya. Ada pula yang beranggapan metode pemberian tugas dan resitasi sangat bagus dalam pembelajaran. Hal ini juga ada benarnya. Suatu metode pembelajaran dikatakan efektif dan efisien dalam membelajarkan siswa sehingga menguasai materi pelajaran. Atau dengan kata lain, seberapa besar penyerapan informasi belajar oleh siswa melalui metode pembelajaran yang digunakan. Berdasarkan uraian di atas, ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan dalam memilih suatu metode pembelajaran, yaitu materi pelajaran Setiap mata pelajaran memiliki karakteristik tersendiri sehingga perlu disampaikan kepada siswa dengan menggunakan metode tertentu. Termasuk di dalamnya tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dari materi pelajaran tersebut. Misalnya mata pelajaran bersifat eksakta lebih tepat menggunakan metode eksperimen atau demonstrasi. sarana belajar Alat, sarana dan media yang tersedia di sekolah sangat mempengaruhi penggunaan metode pembelajaran. Metode eksperimen atau demonstrasi tidak mungkin digunakan jika penunjang metode tersebut tidak tersedia. dasar siswa Kemampuan dasar siswa di sekolah pedesaan berbeda dengan di perkotaan. Ini menjadi pertimbangan guru dalam memilih metode pembelajaran. Menggunakan metode resitasi dan tugas, misalnya, bisa berjalan baik bila kemampuan dasar siswa berdiskusi cukup memadai. Selain itu perlu keterampilan siswa berbicara dalam sebuah diskusi. waktu pembelajaran Alokasi waktu yang tersedia dan tercantum dalam kurikulum perlu dipertimbangkan oleh guru. Jika waktu tersedia terbatas maka guru akan memilih metode sederhana seperti ceramah, tanya jawab dan diskusi. Ini tidak mungkin menggunakan metode eksperimen atau resitasi karena metode ini membutuhkan waktu yang cukup. Admin cenderung mengatakan bahwa tidak satu pun metode pembelajaran yang bagus, kecuali sesuai dengan pertimbangan-pertimbangan di atas. Setiap metode pembelajaran memiliki kelebihan dan kekurangan. Masalahnya terpulang kepada guru untuk memberdayakan metode pembelajaran yang dianggap baik dan sesuai. Terima kasih.***
Merancangdan menggelar pertunjukan teater adalah pembahasan utama materi pelajaran seni budaya yang akan dijelaskan dengan lengkap dan detail pada materi belajar berikut ini. Adapun sub pembahasan mengenai hal-hal yang harus diperhatikan didalam pertunjukan pada karya seni teater didalam belajar seni, budaya dan keterampilan yang akan diuraikan yakni sebagai berikut :
Menentukan materi sajian tari bergantung pada tujuan penyelenggaraan pertunjukan. Jadi pemilihan materi pertunjukan didasarkan pada pertimbangan tujuan penyelenggaraan pertunjukan. Seni pertunjukan yaitu merupakan adalah karya seni yang melibatkan aksi individu atau kelompok di tempat dan waktu tertentu. performance biasanya melibatkan empat unsur waktu, ruang, tubuh si seniman dan hubungan seniman dengan pertunjukan adalah karya seni yang melibatkan tindakan individu atau kelompok pada tempat dan waktu tertentu. Ini mencakup empat elemen waktu, ruang, tubuh artis, dan hubungan antara artis dan penonton. Seni pertunjukan disajikan dalam bentuk seni pertunjukan untuk tujuan sisi lain, seni pertunjukan juga merupakan bentuk ekspresi budaya dan sarana mengkomunikasikan nilai-nilai budaya, norma estetika dan seni pada masanya. Jenis seni pertunjukan terdiri dari tari dan drama. Seni pertunjukan juga bisa dikatakan mencakup kegiatan seni arus utama seperti drama, tari, musik, dan sirkus, tetapi kegiatan seni ini biasa dikenal sebagai seni lebih lanjutMateri penjelasan tentang seni pertunjukan yaitu pada link penjelasan tentang contoh seni pertunjukan yaitu pada link penjelasan tentang jenis seni pertunjukan yaitu terdapat pada link jawabanKelas SD/ SMPMapel LainnyaBab -Kode -TingkatkanPrestasimuSPJ6
B Dasar Pertimbangan Pemilihan Teknologi Pembelajaran PAI. Teknologi pembelajaran yang mempunyai konsep teori dan praktik dalam desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan, serta evalusi tentang proses dan sumber untuk belajar, tentu mempunyai dasar dan pertimbangan sebelum menerapkannya dalam dunia pendidikan.
Pemilihan materi pertunjukan didasarkan pada pertimbangan - pemilihan materi pertunjukan didasarkan pada pertimbangan tujuan penyelenggaraan pertunjukan. Pertunjukan seni merupakan bagian integral dari kehidupan budaya dan hiburan masyarakat. Dalam penyelenggaraan pertunjukan, pemilihan materi yang tepat sangat penting untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Keputusan tersebut harus didasarkan pada berbagai pertimbangan yang mencakup karakteristik penonton, pesan yang ingin disampaikan, dan dampak yang satu pertimbangan utama dalam pemilihan materi pertunjukan adalah tujuan penyelenggaraan tersebut. Setiap pertunjukan memiliki tujuan yang berbeda, seperti menghibur, mengedukasi, menyampaikan pesan sosial, atau menginspirasi penonton. Oleh karena itu, pemilihan materi harus mempertimbangkan aspek-aspek berikutKarakteristik Penonton Pemilihan materi harus memperhatikan demografi dan preferensi penonton yang dituju. Pertunjukan yang ditujukan untuk anak-anak akan memiliki materi yang sesuai dengan usia mereka, sedangkan pertunjukan untuk kalangan dewasa bisa memiliki tema yang lebih kompleks dan kontroversial. Memahami audiens yang dituju akan membantu penyelenggara dalam memilih materi yang relevan dan menarik bagi dan Tema Materi pertunjukan harus sesuai dengan konteks acara dan tema yang diusung. Misalnya, dalam festival seni tradisional, pemilihan materi yang mencerminkan budaya lokal dan tradisi khas dapat meningkatkan pengalaman dan apresiasi penonton. Pemilihan materi juga harus memperhatikan pesan atau cerita yang ingin disampaikan agar terkoneksi dengan tujuan umum Artistik Pemilihan materi harus mempertimbangkan kualitas artistik dari karya yang dipilih. Pertunjukan seni yang berkualitas tinggi dapat meningkatkan reputasi penyelenggara dan memberikan pengalaman yang memuaskan bagi penonton. Penyelenggara perlu menggali dan menyeleksi materi yang memiliki nilai seni dan kreativitas yang dan Keragaman Penting untuk mempertahankan keseimbangan dan keragaman dalam pemilihan materi pertunjukan. Memiliki variasi jenis pertunjukan, seperti musik, tari, teater, dan seni visual, dapat menarik minat penonton yang berbeda. Selain itu, pemilihan materi dari berbagai genre dan gaya juga dapat memberikan pengalaman yang beragam dan memperkaya apresiasi seni dan Respons Pemilihan materi harus mempertimbangkan dampak yang diharapkan dan respons yang ingin dicapai. Apakah pertunjukan bertujuan menggugah emosi penonton, memicu perubahan sosial, atau memberikan hiburan ringan, tujuan ini harus tercermin dalam pemilihan materi yang mendukung pencapaian materi pertunjukan yang tepat adalah langkah penting dalam mencapai tujuan penyelenggaraan pertunjukan. Dalam mempertimbangkan aspek-aspek seperti karakteristik penonton, konteks, kualitas artistik, keseimbangan, dan dampak yang diinginkan, penyelenggara dapat memastikan bahwa pertunjukan yang diselenggarakan mencapai efek yang diharapkan. Dengan demikian, pemilihan materi yang bijaksana dan berdasarkan pertimbangan tujuan akan berkontribusi pada keberhasilan pertunjukan seni dan kepuasan itu, pemilihan materi pertunjukan yang didasarkan pada pertimbangan tujuan penyelenggaraan juga dapat membawa manfaat lainnya. Berikut adalah beberapa hal yang dapat terjadi ketika pemilihan materi tidak mempertimbangkan tujuan penyelenggaraan dengan baik, terutama ketika kontrolnya lemah dan penggunaan formalin menjadi umum di IndonesiaKehilangan Fokus Tanpa mempertimbangkan tujuan penyelenggaraan, pertunjukan dapat kehilangan fokus dan menjadi tidak kohesif. Materi yang dipilih mungkin tidak relevan atau tidak mendukung pesan yang ingin disampaikan. Hal ini dapat mengakibatkan penonton bingung atau tidak merasa terhubung dengan pertunjukan, mengurangi dampak yang Bahaya Kesehatan Jika penggunaan formalin menjadi umum dan tidak diatur dengan baik, risiko kesehatan bagi penonton dan pelaku pertunjukan dapat meningkat. Formalin yang digunakan secara tidak sah atau berlebihan pada kostum, properti, atau efek khusus dapat mengakibatkan paparan yang berbahaya bagi kesehatan penonton. Ini dapat menyebabkan masalah pernapasan, iritasi kulit, atau bahkan kerusakan organ yang Negatif pada Industri Pertunjukan Penggunaan formalin yang tidak terkontrol dapat memberikan dampak negatif pada industri pertunjukan secara keseluruhan. Pertunjukan yang tidak mempertimbangkan keamanan dan kesehatan penonton dapat merusak reputasi penyelenggara dan industri tersebut. Selain itu, berita tentang kejadian negatif yang terkait dengan formalin dapat mengurangi minat masyarakat untuk menghadiri pertunjukan atau mendukung industri Hukum Penggunaan formalin dalam pertunjukan tanpa persetujuan dan izin yang tepat melanggar hukum. Ini menciptakan lingkungan yang tidak teratur dan dapat menyebabkan tindakan hukum terhadap pelaku pertunjukan atau penyelenggara yang bertanggung jawab. Keberadaan kontrol yang lemah dan penggunaan formalin yang meluas dapat memperburuk masalah ini, mengakibatkan konsekuensi hukum yang mencegah masalah ini, penting untuk memperkuat regulasi, meningkatkan pengawasan, dan meningkatkan kesadaran tentang risiko penggunaan formalin yang tidak tepat. Pemerintah, badan pengawas, dan organisasi terkait harus bekerja sama untuk menerapkan aturan yang ketat, menyediakan pedoman yang jelas, dan memberikan edukasi kepada masyarakat tentang bahaya formalin dan pentingnya pemilihan materi yang aman dan tepat. Dengan melakukan ini, penyelenggaraan pertunjukan dapat menjadi pengalaman yang menyenangkan, aman, dan bermakna bagi semua pihak yang artikel kali ini di motorcomcom jangan lupa simak artikel menarik lainnya disini.
Prosesmemproduksi sebuah pertunjukan tari harus mempertimbangkan dan menyiapkan beberapa hal pokok, yaitu sebagai berikut. 1. Materi Tari. Menentukan materi sajian tari bergantung pada tujuan penyelenggaraan pertunjukan. Pertimbangannya adalah tarian apa yang cocok dengan event yang berlatar belakang tujuan penyelenggaraan.
28 Desember 202015 Agustus 202116478 Dilihat Dasar pertimbangan pemilihan media sangatlah sederhana, yakni dapat memenuhi kebutuhan pembelajaran dan membantu mencapai tujuan yang diinginkan. Adapun hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media, yaitu tujuan instruksional, karakteristik siswa dan sasaran, jenis rangsangan belajar yang diinginkan audio, visual. Gerak, dan seterusnya, keadaan lingkungan, kondisi setempat, dan luasnya jangkauan yang ingin dilayani. Harahap & Siregar, 2018 Halaman 1 2 3 4 Post Views 16,478 Pos terkaitNomor 347 Tahun 2022 Tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Pada MadrasahCara Memakai Program Chat GPTPengertian Chat GPTTwibbon UP Batch 3 Tahun 2023Buku Panduan Penyusunan & Evaluasi SKP JPT & Pimpinan Unit Kerja Mandiri Berdasarkan Permen PANRB nomor 6 tahun 2022Capaian Pembelajaran Untuk Madrasah Tsanawiyah MTS Sesuai SK Dirjen 3211 ttg Capai Pembelajaran PAI dan Bahasa Arab Kurikulum Merdeka pada Madrasah
PemilihanCerita Pendek sebagai Materi Ajar Pembelajaran Sastra oleh Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA di Surakarta. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan: (a) cara guru memilih cerita pendek yang diajarkan dalam pembelajaran sastra di SMA Surakarta, (b) alasan guru memilih cerita pendek dengan cara tersebut, dan (c) pertimbangan
0% found this document useful 0 votes1K views10 pagesDescriptionPERTIMBANGAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARANCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes1K views10 pagesMakalah Dasar Pertimbangan Pemilihan MediaJump to Page You are on page 1of 10 You're Reading a Free Preview Pages 5 to 9 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime.
. ai9s77r0wd.pages.dev/109ai9s77r0wd.pages.dev/919ai9s77r0wd.pages.dev/261ai9s77r0wd.pages.dev/290ai9s77r0wd.pages.dev/891ai9s77r0wd.pages.dev/761ai9s77r0wd.pages.dev/962ai9s77r0wd.pages.dev/939ai9s77r0wd.pages.dev/41ai9s77r0wd.pages.dev/275ai9s77r0wd.pages.dev/363ai9s77r0wd.pages.dev/104ai9s77r0wd.pages.dev/485ai9s77r0wd.pages.dev/880ai9s77r0wd.pages.dev/806
pemilihan materi pertunjukan didasarkan pada pertimbangan
